Никогда не слышал музыку капели.

Она влюбилась в свою весну, в то утро, когда в лесу расцвел первый ландыш. Она распахнула окно и почувствовала за спиной огромные невидимые крылья. Она улыбнулась солнцу, вскарабкалась на подоконник и радостно сделала шаг вперед. Она летела на лучах солнца навстречу ветру. Она слушала мелодию воздуха под медленными, упругими взмахами своих крыльев. Она летела к Нему - а Он не ждал ее.
Он никогда не замечал, как хрустит под ногами тонкая корка весеннего льда. Никогда не слышал музыку капели. Никогда не подставлял свое лицо смеси теплых струек дождя и солнечных лучей. Он не умел плакать и не умел смеяться. Он принадлежал к породе вечно недовольных людей, которые не умеют радоваться каждому моменту своей жизни. Он никогда не удивлялся непохожему на остальные облаку. Он не знал, что дождь может быть ласковым, а снег - теплым. Он никогда никого не любил, но она об этом не знала.
Он не ждал ее, но Его окно случайно оказалось открытым. Танцующий на подоконнике солнечный зайчик доверчиво прыгнул в ее ладонь. Зайчик был теплым и непоседливым. Она с легким смехом выпустила его в окно и обратилась к Нему.
- Привет. А я к тебе. Ты рад, правда?
Он не откликнулся. Не отвел глаз от заваленной бумагами поверхности стола.
- А я видела тебя несколько раз,- доверчиво продолжила она.
Он тяжело вздохнул и посмотрел на нее. Она невольно вздрогнула под его строгим, усталым, безжизненным взглядом.
- Девушка, вы мне мешаете. Кто вас сюда впустил?
- Никто. Я сама. Я знаю, что ты меня ждал. Ну пойдем же, пойдем. Ты посмотри, ведь там солнце, весна, жизнь! - лепетала она.
Он подошел к окну - и она радостно сжала его руку. Его ладонь была твердой и холодной.
Он решительно вырвал руку и захлопнул окно.
- Что за чушь!
Она молчала.
- Уходи. Тебе давно пора. Уходи.
- Я люблю тебя! - Беззвучный шепот отчаяния. А в ответ раздавалось лишь холодное "уходи".
Она медленно вышла на балкон. Ждала, что он ее окликнет. Но он уже забыл о ней. Она в последний раз оглянулась на согнутую за работой спину, вздохнула, сделала шаг. И камнем рухнула вниз. Без него она больше не умела летать.

Мы ранетки!

Ранетки
10 августа 2005 года принято считать творческим днем рождения и датой образования группы "Ранетки".
Сейчас девушкам 19-20 лет, а самой младшей участнице группы 17, но не смотря на свой юный возраст "Ранетки" перевернули музыкальный мир и покорили сердца людей! Без преувеличения можно сказать, что группа "Ранетки" - самый популярный герлз-бэнд, который собирает многотысячные залы, с успехом гастролирует с концертами и привлекает все больше и больше поклонников своей великолепной музыкой, харизматичностью и простым девичьим обаянием.
Группа "Ранетки" - это 5 красивых и хрупких девушек: Нюта Ранетка (барабаны, вокал), Аня Ранетка (ритм-гитара, вокал), Наташа Ранетка (соло-гитара, бэк-вокал), Женя Ранетка (клавиши, вокал) и Лена Ранетка (бас-гитара, вокал). Выбор названия коллектива девочки объясняют просто: "Ранетки - это маленькие вкусные яблочки, такие же, как мы! Они рано созревают, и потом долго остаются на ветках яблони до самой зимы, что символизирует нашу молодость и долгую творческую карьеру!".
За хрупкими плечами девушек множество побед на крупных международных музыкальных фестивалях, сольные концерты в Лужниках и в Ледовом Дворце Санкт-Петербурга, гастрольный тур по всей России и на этом девчонки не собираются останавливаться!

Сижу, пью кофе и слушаю музыку.

Настроение желает оставлять лучшего. Плаксиво- подавленное. Сижу, пью кофе и слушаю музыку.
Встреча с Манюней прошла хорошо, поплакались друг другу в жилетку, поговорили о том, о сем. Люблю я её. Новый знакомый не смог приехать, сославшись на занятость на работе. Везет мне на работящих.  Да в принципе это и не важно.  
Опять весь разум заполонили мысли о тебе.
Легла вчера спать и никак не могла уснуть, пинала мысли.
Ведь сейчас боль уже не та, какой была по - началу. Притупилась что ли. Я научилась отвлекаться от  мыслей о тебе и не заглядывать в аську каждую минуту. Но, почему же ты никак не покинешь  меня, не оставишь.
О чем ты думаешь сейчас? Хотел бы всё вернуть обратно? Или для тебя это лишь игра и я твоя очередная игрушка?
Сама себя не понимаю, ты причинил мне столько боли, а я никак не могу тебя забыть.
Лежала и думала, зачем завела блог, приносит ли он мне облегчение?! Что он мне дает?!
А сегодня встала и опять пишу.

Настя уехала

Друзьяшки приветик))))).
 
 
 
 
Настенька уехала по очень важным делам, по каким я не знаю, но Настя не хочет читать много писем когда приедет и она попросила меня посидеть на
её страничке. Будем знакомы, я Аня, можно Анечка, можно Анюта, мне 22 года, люблю музыку, клубы, дискотеки,
тусы, брюлики, джинс, ну и т.д.
 
Голосуйте за Настины фотографии и пиште не стесняйтесь, ответ 100%, я рада всем.
 
Удачи))).
 

Я медленно схожу с ума...

Я никогда не слушала реп. Не то чтобы НИКОГДА, но один раз она песня ни в счет. А теперь заслушиваюсь. Не всеми песнями (или как это в репе там называется) нет... Только этой.. Именно этой. Потому что она ТВОЯ, это твой текст, твоя музыка, твой голос... ГОЛОС... Я иду по улице и ты как будто идешь со мной...
Как в те несколько счастливых дней, когда мы шли вместе. Однажды встретившись случайно, в другие дня специально... Как в тот самый лучший день, когда мы ходили в пиццерию...
Как же я жалею, что в субботу не пошла с тобой на футбол, а почапала в гости... Надо было настоять, отпроситься.. Что бы вновь пережить несколько моментов счастья, осознавая, что ты рядом...
Хотя сам твой ответ на мой вопрос:-"А зачем ты мне время матча-то сказал?)" -"Чтобы ты пошла, я могу встретить.." уже подарок...

Школа

В понедельник мы всей семьей нарисовали Сашке расписание на неделю. Рисовали разными карандашами по дням недели с обозначением четкого времени, когда и куда он идет и чем будет заниматься. Заодно есть необходимость запомнить названия всех дней недели, объяснить понятие времени, что минуты складываются в часы, потом в дни и недели.

Без ограничений стоит пункт рисование, им заполнены все дырки в расписании. Кроме рисования есть Математика (мы занимаемся по Игралочке Петерсон, которую с собой из дома привезли), идет не очень хорошо. Сашка может фиксировать на ней внимание не больше 10 минут, потом убегает играть на улицу. Тут я особо не настаиваю, всему свое время.
Кроме математики мы занимаемся чтением, тоже по учебнику, который из дома везли специально. Мой задача объяснить ему как складываются буквы в слоги и затем в слова. Тут определенно есть успехи, ему самому очень интересно соединять звуки и получать результат :-) правда мне кажется, что мы на этом этапе уже подзастряли, переход к чтению двухсложных слов идет медленно.
И из сидячих занятий у нас обязательно есть выполнение домашних заданий, которые дает школа. В основном - это написание букв, соединить по смыслу объекты, обвести правильный ответ. А английские слова мы учим уже на улице, играя машинами, или на детской площадке. Вот по изучению слов, Сашка молодец. За вчера мы с ним освоили всю лексику по предметам, находящихся на детской площадке. И практически все названия игрушек, которые были в его книжке.
Самое "скверное" из наших достижений - это написание букв, максимум 2-3 напишет и убегает. "Я устал" и всем привет!
Я не пристаю и не настаиваю...
Хочу найти здесь какие-нибудь музыкальные занятия, ребенок определенно тянется к музыке больше, чем к рисованию. Но в школе есть только кружок, где занимаются дети от 8 лет..Надо подумать в этом направлении.
Бассейн в нашем расписании фигурирует пока 2 раза в неделю, но я думаю будем это занятие расширять. Главное, что сейчас Сашку занимает - это детская площадка, карабкаться по лестницам и горкам, таскать на себе свой велосипед по улицам, учиться его поднимать на "лежачих полицейских" и спускать с него, в общем любые физические нагрузки - это ЕГО!
Школа совершенно расслабилась, кстати. Мы теперь приходим к концу утренней линейки и уходим еще до начала ланча, куда детей снова ведут строем. Мне уже заранее готовят все тетрадки со списком заданий и с псевдо-грустным лицом сообщают, что Саша снова ничего не делал на уроке, а только играл и веселился. Я уже даже не спрашиваю, как у них прошел день, просто беру тетрадки, потом вылавливаю Сашку с батута и мы весело - вприпрыжку идем домой.
Мы ходим получается в понедельник на 3 урока, в среду и четверг на 2, а в пятницу или на 1 или вообще не ходим. 3-4 дня в неделю на 2 часа - вот и вся наша учеба.
Учителя теперь нам ставят самые высокие оценки за "взаимодействие Сашки с коллективом", типа он научился понимать их речь и вполне адекватно реагирует на все просьбы и вопросы. За интерес к учебе - оценки самые низкие :-) За сон и аппетит и туалет уже не ставят ничего. Слава богу!
Вот видео, которое я сняла позавчера. Пришла забирать ребенка, а их нигде в классе нет. Оказалось, что они спустились в медпункт, где всех взвешивали и измеряли рост. Строем ребенок так и не ходит, он бежит впереди всех и сразу прыгает на батут. В то время, когда ровный строй приходит к классу, ребенок уже 3 минуты как самозабвенно прыгает. И никто уже не напрягается по этому поводу, это плюс!

МАГИЯ

Избавление от неприятностей
Утром посетите церковь. У иконы Христа Спасителя поставьте толстую восковую свечу, зажгите, трижды прочитайте молитву «Отче наш», после чего своими словами, идущими от сердца, попросите Господа оказать содействие в деле возвращения удачи в собственную жизнь. Не покидайте храма, пока свеча полностью не прогорит и не погаснет сама собой. Следите за тем, чтобы ее никто не переставлял, не прикасался к ней, а тем более не погасил. Такие случаи, к сожалению, бывают, потому что в такие минуты рядом всегда оказываются люди, приложившие руку к отнятию вашей удачи.
Обряд изменения судьбы
Утром в церкви покупаем 5 церковных свечей. Вечером, установите на столе одну церковную свечу, зажгите ее, стоя лицом к огню, подняв руки к небу, скажите: «О, Праведный Боже, Отец Небесный, Всемилостивый, услышь просьбу рабы своей (имя) и помоги мне исправить судьбу мою несчастливую. Прости мои грехи и прародителей моих, вольные и невольные, в заблуждении совершенные, освободи рабу свою (имя) от болезней и несчастий. Во имя Отца, и Сына, и Святого Духа, даруй спасение душе моей. Аминь. Аминь. Аминь».
Постелите на пол старую простыню, установите крестом свечи (если подсвечников нет, свечи можно установить в хлебные кусочки). Лягте на нее в форме креста: ноги вместе, руки в стороны, голова на север, и, закрыв глаза, словами, идущими от сердца, попросите простить вас и избавить от всего того что мешает в жизни наладить судьбу. Желательно включить спокойную музыку. Лежим, глаза закрыты, читаем «Отче наш» непрерывно.
Свечи прошлись, встаем, простынь кладем в пакет, выходим на улицу, обливаем спиртом или уксусом, и поджигаем со словами:
«Да сгорят в огне все мои беды, неудачи, откуда пришли, туда и вернитесь».
Все должно прогореть до конца ». Придя домой, станьте под душ и, моясь, представляйте, что серебристый сверкающий дождь смывает с вас все плохое (беды, горести, неудачи, грехи предков) и эта негативная энергетическая грязь уходит в сток ванны. Читаем:
«Матушка вода, течешь, протекаешь, серый камень омываешь, смой
же с меня, с рабы Божьей (имя), всякие беды и напасти, унеси мою беду по желтому песку от ин и довеку. Аминь».
После душа выпейте три глотка святой водицы, умойте ею лицо, трижды перекреститесь и своими словами обратитесь к Богу с благодарственной молитвой за то, что Он даровал вам прощение и позволил изменить судьбу в лучшую сторону.
Теперь вы чисты душой и телом, прошлое не лежит тяжелым грузом, и страницы судьбы начнут заполняться с чистого листа.
Не допустите ошибок в будущем, пересмотрите свои прошлые деяния, с уверенностью в успехе идите по пути исправления; помните: «и аз воздастся».
Если будете следовать заповедям Божьим, то и Он услышит вашу просьбу, так как если вы услышали Бога, то и Он будет вас слышать.
Совершая добрые дела, вы искупите грехи СВОИХ предков и позаботитесь о будущей благополучной судьбе своих детей, внуков и правнуков